屡易其肩行运路 多变其法求学识
专意一节，无所变计，趣固易穷，而力亦易见绌也。但功力屡变无方，学识须坚定不易，亦犹行远路者。施折惟其所便，而所至之方，则未出门而先定者矣。
——章学诚《家书四》
【译文】
专心一个方面，没有变化，原有的兴趣因此容易变得枯躁无味，而人的精力也容易感到不足。因此，在学习目标不改变的前提下，不妨改变一下用功的方法，如同走远路的人，走法可以随意而定，而所要到达的目的地则是出门以前就已经决定了的。
【注解】
趣：乐趣，兴趣。杜甫《送高司直寻封阆州》诗:“荒山甚无趣。”
固：通“故”所以，因此。柳宗元《封建论》：“吾固日：非圣人之意也，势也。”
细：不足。《苟子•非相》：“缓急赢绌。”
施：施行、实行。王安石《上皇帝万言书》：“欲有所施为变施革。”
折：判断。《书•吕刑》:“惟良折狱。”
【评语】
儿童心理学研究表明，儿童注意力不易长久集中于一事一物，儿童记忆力胜于理解力。这给我们一个启示，进行儿童教育，要注意其学习特点和兴趣。如果就一个内容，毫无变化地让孩子接受，会使孩子失去学习兴趣，还显得孩子力不从心。我们应当结合孩子的心理特点，把整块的学习内容化整为零，交替进行。这样，孩子才会有兴趣，发挥主观能动性，从而取到事半功倍的效果。对成人来说，又何尝不是这个道理，专攻一门学问，时间长了，也会觉得思维枯竭，异常乏味。只有在大目标不变的前提下，经常变换一下学习内容 ，必有成效。这如同挑担子走路，只有中途休息，“屡易其肩”，才有气力到达目的地。鲁迅也说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”既有专门，又有常识，而在专门之内，也就能做到既深且厚。
